近日，我有幸成為河南科技大學(xué)“河洛青苗，啟智護(hù)航”助學(xué)筑夢(mèng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的一員，深入洛陽(yáng)市的鄉(xiāng)村學(xué)校，參與助學(xué)課堂實(shí)踐。這次經(jīng)歷讓我深受觸動(dòng)，也讓我對(duì)助學(xué)活動(dòng)有了更深刻的理解。
我所講授的主題課堂是《法律的紅燈與綠燈》。備課，授課的過(guò)程中我感受到了不小的壓力，深刻體會(huì)到了法律教育的挑戰(zhàn)性與必要性。法律，這個(gè)對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)較為陌生的詞匯，不僅是社會(huì)規(guī)則，更是塑造孩子們未來(lái)行為模式的基石。面對(duì)這些對(duì)法律充滿(mǎn)好奇又略顯迷茫的孩子們，我思考著如何將法律教育變得既有趣又深刻，如何在他們心中生根發(fā)芽，成為我備課時(shí)的主要考慮。
我擔(dān)憂(yōu)學(xué)生們難以理解法律條款和專(zhuān)有名詞，更擔(dān)心他們無(wú)法將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系。為此，我精心準(zhǔn)備了與法律知識(shí)相關(guān)的小游戲，希望能在寓教于樂(lè)中讓孩子們更直觀(guān)地理解法律。
課堂上，我采用幽默和夸張的肢體語(yǔ)言來(lái)吸引同學(xué)們的注意力，讓他們能夠全身心地投入到法律知識(shí)的學(xué)習(xí)中。通過(guò)游戲，同學(xué)們對(duì)身邊可能觸犯法律的問(wèn)題有了基本的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法。
動(dòng)畫(huà)視頻的展示更加生動(dòng)地揭示了生活中可能被我們忽視的法律問(wèn)題，讓同學(xué)們?cè)跉g笑中增長(zhǎng)了法律知識(shí)。我深感欣慰的是，同學(xué)們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得非常積極和活躍，他們對(duì)法律知識(shí)的理解和運(yùn)用超出了我的預(yù)期。
在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們真誠(chéng)地表達(dá)了自己的看法和感受。我意識(shí)到，我們往往低估了孩子們的學(xué)習(xí)能力和理解能力。他們不僅能夠準(zhǔn)確理解法律專(zhuān)有名詞，還能將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。
然而，由于時(shí)間限制，我無(wú)法在課堂上完整地展示所有內(nèi)容。這讓我深感遺憾，也讓我更加明白法律教育的重要性和緊迫性。我們應(yīng)該更多地向中小學(xué)生普及法律知識(shí)，讓他們對(duì)未來(lái)有更加清晰的規(guī)劃。
在助學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村教育的艱辛與不易。學(xué)校設(shè)施簡(jiǎn)陋，教育資源相對(duì)匱乏，但孩子純真的心靈卻讓我感動(dòng)不已。他們眼中閃爍的光芒，讓我更加堅(jiān)定了助學(xué)的決心。此外，更要向那些駐守教育第一線(xiàn)的鄉(xiāng)村教師表示崇高的敬意，他們?cè)谟邢薜臈l件中，無(wú)條件的傳遞教育的星火，守護(hù)田野的希望。
通過(guò)親身參與助學(xué)課堂實(shí)踐，我意識(shí)到教育的重要性不僅僅在于傳授知識(shí)，更在于激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。我嘗試用生動(dòng)有趣的方式講解知識(shí)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，效果顯著。
在與同學(xué)們的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他們雖然身處鄉(xiāng)村，但擁有無(wú)限的想象力和創(chuàng)造力。這讓我意識(shí)到，不能簡(jiǎn)單用“鄉(xiāng)村學(xué)校教育”去定義一些表達(dá)的態(tài)度，每個(gè)孩子都是一顆獨(dú)特的種子，城市的花朵，鄉(xiāng)村的樹(shù)苗，只要我們用心去澆灌，他們都能茁壯成長(zhǎng)。然而，我也發(fā)現(xiàn)了助學(xué)實(shí)踐中的一些問(wèn)題。比如，我們的教育資源有限，無(wú)法滿(mǎn)足所有孩子的需求；我們的教學(xué)方式可能還不夠多樣化，無(wú)法充分激發(fā)孩子們的興趣。針對(duì)這些問(wèn)題，我認(rèn)為我們需要更多的支持和幫助。
首先，我們需要呼吁社會(huì)各界關(guān)注鄉(xiāng)村教育，為鄉(xiāng)村學(xué)校提供更多的教育資源和支持。只有這樣，我們才能夠讓更多的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育。
其次，我們需要不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方式，讓課堂變得更加生動(dòng)有趣。我們可以引入更多的互動(dòng)元素，讓孩子們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和興趣。
此外，我們還可以借助科技手段，如互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等，為鄉(xiāng)村教育提供更多的可能性。通過(guò)遠(yuǎn)程教學(xué)、在線(xiàn)教育等方式，讓更多的孩子接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
在未來(lái)的助學(xué)實(shí)踐中，我將繼續(xù)積極參與，為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們齊心協(xié)力，就一定能夠點(diǎn)亮更多孩子的未來(lái)。同時(shí)，我也希望更多的年輕人能夠加入到助學(xué)實(shí)踐中來(lái)，用我們的智慧和力量，為鄉(xiāng)村教育帶來(lái)更多的希望和改變。
最后，我要感謝河南科技大學(xué)“河洛青苗，啟智護(hù)航”助學(xué)筑夢(mèng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)給我這次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠親身參與助學(xué)實(shí)踐，收獲如此多的感悟和成長(zhǎng)。
 
 
 
和學(xué)生進(jìn)行一些普法問(wèn)答互動(dòng)
 
 
課堂搶答小游戲，大家都很積極回應(yīng)
 
 
同學(xué)們追到樓梯口向我們追問(wèn)課堂問(wèn)題
 
下課后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員準(zhǔn)備離開(kāi)，同學(xué)們追出來(lái)合影留念
（注：以上圖片皆為“河洛青苗，啟智護(hù)航”助學(xué)筑夢(mèng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員所攝）
 
通訊員：張慧芳