7月9日龍巖電（通訊員：吳尚科）習(xí)近平總書記指出，光榮傳統(tǒng)不能丟，丟了就丟了魂；紅色基因不能變，變了就變了質(zhì)。革命理想高于天。集美大學(xué)師范學(xué)院“木棉計(jì)劃——尋紅色閩西”實(shí)踐隊(duì)在龍巖市廟前鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“尋紅色足跡，承革命精神”系列專題課程。課程旨在以創(chuàng)新課堂新形式，講好紅色故事，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因。通過聽說讀寫，視頻、圖片、歌曲、研學(xué)、講解等形式激發(fā)學(xué)生們對(duì)紅色歷史與精神的興趣，探索和學(xué)習(xí)革命文化的內(nèi)容，發(fā)掘紅色文化內(nèi)核，傳承紅色文化，以史為鑒，以身作則弘揚(yáng)紅色文化。
7月6日上午，實(shí)踐隊(duì)員曾瑤開展“偉大而神秘的紅色交通線”課程，為了激發(fā)廟前學(xué)子對(duì)紅色交通線的興趣，曾瑤以調(diào)研廟前縣紅色文化為基礎(chǔ)，向?qū)W生們提出坐落在廟前鎮(zhèn)曾是連城革命中心的“孔清祠”。學(xué)生們紛紛表示熟悉，課堂由此展開；曾瑤從紅色交通線的介紹、交通線故事、歷史意義與新時(shí)代的紅色交通線四方面進(jìn)行講授。在介紹部分，學(xué)生們聽完紅色交通線的初步介紹后提出：為什么非要開通紅色交通線不可？曾瑤結(jié)合地圖與當(dāng)時(shí)戰(zhàn)況道出紅色交通線之重，重在“寧愿放棄蘇區(qū)一個(gè)縣，也要辦好交通線”，學(xué)生們逐漸理解。
 圖為學(xué)生觀看紅色交通線視頻。 實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員 郭秋蕓 攝
緊接著曾瑤將交通線上故事娓娓道來：永定的伯公凹、上杭的挹春堂等，在實(shí)踐隊(duì)員生動(dòng)講解和耐心解答下，學(xué)生們從起初對(duì)革命先輩們行為的疑惑，到漸漸能夠理解；結(jié)合實(shí)踐隊(duì)員所講的例子，學(xué)生提出疑問，推進(jìn)曾瑤再深入介紹其蘊(yùn)含的內(nèi)核，學(xué)生便能層層深入理解交通線的意義；此環(huán)節(jié)旨在鼓勵(lì)學(xué)生感受并學(xué)習(xí)交通線中蘊(yùn)含的紅色精神。通過視頻，學(xué)生們明白新時(shí)代中紅色交通線的意義在于紀(jì)念與教育，交通線的驛站能夠在旅游業(yè)為紅色資源賦能。
 圖為學(xué)生積極舉手回答問題。 實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員 郭秋蕓 攝
7月7日上午，實(shí)踐隊(duì)員吳尚科在紅色交通線課程基礎(chǔ)上深入介紹古田會(huì)議與毛主席的故事，發(fā)掘其中的古田會(huì)議精神。課程分為四個(gè)環(huán)節(jié)，明暗兩條線交織，明線是毛澤東同志為軍隊(duì)“治”病，暗線則是古田會(huì)議前后的發(fā)展歷程。從《光芒》歌曲導(dǎo)入，品味紅色古田；接著吳尚科結(jié)合《古田軍號(hào)》影視片段對(duì)毛主席救治紅四軍的過程進(jìn)行細(xì)致的講解，課堂氛圍活躍；通過回答問題、對(duì)毛主席救治紅四軍的三個(gè)階段連線匹配，再將贊美古田會(huì)議精神語(yǔ)錄寫于紙上，同學(xué)們逐漸將古田會(huì)議知識(shí)與精神理解鞏固。
 圖為學(xué)生匹配古田會(huì)議過程。 實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員 劉佳悅 攝
 圖為學(xué)生書寫古田會(huì)議相關(guān)語(yǔ)錄。 實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員 劉佳悅 攝