為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于科普工作的重要指示精神，實現(xiàn)普及科技知識、賦能鄉(xiāng)村發(fā)展，2024年7月19日，巢湖學(xué)院機械工程學(xué)院青少年科技科普教育關(guān)愛實踐團赴亳州市利辛縣永興中學(xué)開展“點燃智慧星火，輕觸科學(xué)詩篇”暑期三下鄉(xiāng)志愿實踐活動，將科普之光、文化之韻傳遞到鄉(xiāng)村學(xué)校，用實際行動踐行“受教育、長才干、作貢獻”的青春誓言。
 
團隊出發(fā)前夕，指導(dǎo)老師謝丹丹進行詳細的指導(dǎo)，完善活動的具體內(nèi)容，解決活動面臨的難題，確保實踐團成員更加高效地完成任務(wù)。
 

 
團隊成員跨越幾百公里，于19日下午到達永興中學(xué)。在與永興中學(xué)校長馬學(xué)武談話中，全面了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的具體情況，為團隊成員的后續(xù)工作提供了幫助。
   
為了提高活動的針對性、有效性，永興中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師們帶領(lǐng)團隊成員對開展家訪活動。團隊成員兵分兩路，懷揣期盼地來到了學(xué)生家中。
 

 
通過家訪，團隊全面了解學(xué)生對科普知識的了解等詳細信息。通過與學(xué)生們的面對面交談，實踐團成員們與學(xué)生打成一片，氣氛十分融洽。團隊成員認真總結(jié)，梳理學(xué)生所面臨的一些具體問題：
1.對“三下鄉(xiāng)”活動的不了解；
2.對科普宣傳的認知不清，且接觸過少；
3.對科普充滿未知和好奇，并對此感興趣；
4.對學(xué)習(xí)、升學(xué)等問題感到有壓力；
5.普遍存在“偏科”等問題；
6.學(xué)生家庭外出務(wù)工居多，對學(xué)生的成長教育關(guān)注度較少；
家訪活動結(jié)束后，實踐團成員根據(jù)收集到的信息，開始準備接下來的科普宣傳工作。
   
7月20日，科普活動拉開序幕。通過對機械專業(yè)的介紹和對科技知識的宣傳，揭開了科學(xué)的“神秘面紗”，激發(fā)了同學(xué)們對科學(xué)探索和科學(xué)實驗的興趣與好奇，讓同學(xué)們充分認識到科技對生活、對國家、對社會的重要性和科學(xué)就在大家身邊，離我們并不遙遠。
 

 
以智能路標打印機為例，團隊成員通過PPT、視頻播放和實物展示，讓同學(xué)們了解到了先進科技為廣大群眾帶來的實際便利。  
在科普活動之余，實踐團成員還針對同學(xué)們的暑假作業(yè)進行輔導(dǎo)。通過知識復(fù)習(xí)、題目講解等，幫助同學(xué)們尋找適合自身的學(xué)習(xí)方法。
 

 
在最后，為激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，實踐團成員為部分表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)獎品。相信在未來的學(xué)習(xí)道路上，同學(xué)們能越走越遠！
 
通過此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動，團隊成員們在學(xué)思踐悟中更加堅定自己的理想信念，讓青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)。團隊隊長表示，未來自己還將繼續(xù)深入鄉(xiāng)村，將科普的種子播撒得更遠，助力更多青少年點燃科學(xué)夢想火花。