2024年7月11日至7月20日，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)“星光筑夢(mèng)”困境兒童關(guān)愛(ài)實(shí)踐團(tuán)于徐州市銅山區(qū)、泉山區(qū)、云龍區(qū)、賈汪區(qū)等地同步開(kāi)展關(guān)愛(ài)困境兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐團(tuán)82名成員以“暑托班+點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫扶”的方式，通過(guò)思想引領(lǐng)“紅”、文化傳承“橙”、身心健康“綠”、科技創(chuàng)新“藍(lán)”等一系列“七彩假期”關(guān)愛(ài)活動(dòng)，服務(wù)全市近70名困境兒童，為孩子們帶去了豐富的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)體驗(yàn)。
在籌備階段，實(shí)踐團(tuán)在過(guò)去實(shí)踐基礎(chǔ)之上創(chuàng)新性提出“大區(qū)域﹣小社區(qū)”的幫扶策略，希望通過(guò)社區(qū)的協(xié)助，將同一行政區(qū)內(nèi)的困境兒童納入群體幫扶體系，打破以往單一地點(diǎn)的幫扶模式，構(gòu)建起網(wǎng)格化的互助網(wǎng)絡(luò)。團(tuán)隊(duì)希望通過(guò)這種方式，實(shí)現(xiàn)在小社區(qū)內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)的同時(shí)，還能夠?qū)崿F(xiàn)區(qū)域內(nèi)資源的有效共享，在保證幫扶質(zhì)量的前提下有效的提升實(shí)踐團(tuán)幫扶工作覆蓋范圍，為更多困境兒童提供更全面的關(guān)愛(ài)與支持。為此，實(shí)踐團(tuán)積極聯(lián)絡(luò)各個(gè)社區(qū)與街道辦，拓展幫扶對(duì)象名單，圍繞“點(diǎn)對(duì)面”與“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”兩個(gè)大方面有序開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)籌備工作。
在“點(diǎn)對(duì)面幫扶”項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)受到了賈汪區(qū)大泉街道和泉山區(qū)金山街道的大力支持，團(tuán)隊(duì)的“暑托班”課程小組與當(dāng)?shù)匦聲r(shí)代文明實(shí)踐站的工作人員攜手合作，為孩子們精心策劃了一系列寓教于樂(lè)的課程：陪伴孩子們觀看電影《我和我的祖國(guó)》并配以生動(dòng)講解，與孩子們 “共上一堂思政課”；細(xì)致講解飛機(jī)與火箭的運(yùn)行原理及相關(guān)物理知識(shí)，帶領(lǐng)孩子們?cè)?“科技創(chuàng)新課堂”動(dòng)手制作并放飛承載希望與夢(mèng)想的“小火箭”；為孩子們講解歷史名人蘇軾的“朋友圈”，走進(jìn)“傳統(tǒng)文化課堂”；邀請(qǐng)消防員開(kāi)展“安全與自護(hù)教育課堂” ，向孩子們普及防溺水與消防安全等相關(guān)知識(shí)；舉辦“身心健康團(tuán)輔課”，讓孩子們?cè)跍剀暗纳除埐柙挄?huì)上分享生活中的煩惱與快樂(lè)；將非遺文化帶入手工課堂，與孩子們一起制作漆扇、扎染......。這些課程不僅涵蓋了思想引領(lǐng)、文化傳承、身心健康和科技創(chuàng)新等多個(gè)領(lǐng)域，還特別注重互動(dòng)性和體驗(yàn)性，讓孩子們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
在“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫扶”項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員不僅通過(guò)線上平臺(tái)與孩子們保持密切的溝通，還通過(guò)實(shí)地走訪深入他們的生活，傾聽(tīng)他們的心聲，理解他們的需求。這種線上線下相結(jié)合的方式，讓團(tuán)隊(duì)成員能夠更真實(shí)、更深入地走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，與他們建立起深厚的友誼。期間，團(tuán)隊(duì)成員自發(fā)組織了多項(xiàng)互動(dòng)微活動(dòng)，如：在“趣味數(shù)學(xué)微課堂”與孩子們探究數(shù)字華容道、重力五子棋等小游戲的數(shù)學(xué)原理，和孩子們“共讀一本課外書(shū)”，帶領(lǐng)孩子們參觀博物館等，真正做到“哥哥姐姐式”的關(guān)愛(ài)。
“微心愿”項(xiàng)目作為實(shí)踐團(tuán)多年來(lái)堅(jiān)持進(jìn)行的特色活動(dòng)之一，在本次實(shí)踐活動(dòng)中也如期開(kāi)展。團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)與結(jié)對(duì)兒童的深入接觸與訪談式調(diào)研，收集孩子們的小小心愿。隨后，團(tuán)隊(duì)與徐州市多家購(gòu)物中心攜手，共同舉辦了一場(chǎng)為期四天的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。這場(chǎng)活動(dòng)吸引了眾多市民的參與，成功募集到愛(ài)心基金3598.83元。微光可成炬，大愛(ài)映蒼穹，利用這筆資金，團(tuán)隊(duì)幫助34名困境兒童實(shí)現(xiàn)了他們的小小微心愿，讓星光照亮他們的心田。
據(jù)悉，實(shí)踐團(tuán)自2021年成立以來(lái)秉持“構(gòu)建長(zhǎng)效關(guān)愛(ài)幫扶體系、助力困境兒童健康成長(zhǎng)”的初心，以“以微光點(diǎn)亮希望，讓愛(ài)陪伴成長(zhǎng)”為口號(hào)，堅(jiān)持構(gòu)建“1+2+7+N”的困境兒童長(zhǎng)效關(guān)愛(ài)體系，即以幫扶區(qū)域內(nèi)1個(gè)社區(qū)為錨點(diǎn)，以“線上+線下”2種幫扶方式開(kāi)展工作，定期舉辦學(xué)業(yè)幫扶、心理輔導(dǎo)、自護(hù)教育、興趣培養(yǎng)、思想引領(lǐng)、親情陪伴、科技創(chuàng)新等7類(lèi)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，并采用“調(diào)研+分析+幫扶”形式，充分利用高校平臺(tái)，貫徹多學(xué)科融合發(fā)展新理念，將每一位困境兒童面臨的問(wèn)題及幫扶方案進(jìn)行組合，制定N種個(gè)性化幫扶方案，對(duì)徐州市內(nèi)困境兒童開(kāi)展規(guī)?；Ⅲw系化、長(zhǎng)期化幫扶工作，為困境兒童成長(zhǎng)保駕護(hù)航。截至目前實(shí)踐團(tuán)已累計(jì)走訪500余戶困境兒童家庭，幫扶困境兒童300余名，共計(jì)與131名困境兒童形成“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系。理論探索方面，團(tuán)隊(duì)累計(jì)收集關(guān)于困境兒童心理方面有效問(wèn)卷500余份，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告六萬(wàn)余字，結(jié)合每一名孩子的實(shí)際情況，針對(duì)社交障礙、心理疾病、融入社會(huì)困難等問(wèn)題擬定百余項(xiàng)幫扶方案，已幫助78名困境兒童脫離結(jié)對(duì)幫扶標(biāo)準(zhǔn)。
“只有把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。” 實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)與文化素質(zhì)提升的號(hào)召，以黨中央關(guān)于加強(qiáng)困境兒童保障工作的重要決策部署為指引，充分發(fā)揮青年大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)親情式的陪伴、多元化的知識(shí)教育、個(gè)性化的興趣培養(yǎng)，幫助困境兒童樹(shù)立積極向上的人生觀，助力困境兒童健康成長(zhǎng)。這不僅是每一位團(tuán)隊(duì)成員追求個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，更是“星光筑夢(mèng)”團(tuán)隊(duì)成立的初衷和意義所在。未來(lái)，團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)努力，從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，以微光點(diǎn)亮希望，讓愛(ài)陪伴成長(zhǎng)，為困境兒童打造更為充實(shí)與美好的童年！