手勢舞熱身
在課堂的上半部分，團隊志愿者通過手勢舞游戲充分調(diào)動了氛圍和小朋友的積極性，讓孩子們在課堂上真正地“動”起來。志愿者們通過憑借多媒體軟件引導(dǎo)孩子們進行熱身活動，熱身過后通過一段簡單的手勢舞調(diào)動四肢，為下一環(huán)節(jié)的進階挑戰(zhàn)預(yù)熱。在進階挑戰(zhàn)中，小朋友們跟著老師和屏幕嘗試學(xué)習(xí)較高難度的手勢舞蹈，并隨著音樂完整復(fù)刻。活動中，志愿者耐心教授技巧，細心關(guān)注動作，熱心進行互動，為小朋友們創(chuàng)設(shè)了精彩的課堂內(nèi)容。
杯子舞進階
在第二部分中，團隊志愿者進行了更高難度的杯子舞教學(xué)。游戲過程中，通過觀看視頻和老師現(xiàn)場教學(xué)學(xué)習(xí)敲擊、移動杯子等一系列動作，然后將學(xué)會的動作和視頻中的音樂節(jié)奏相結(jié)合進行復(fù)刻。從入門級的杯子舞開始，直至大師級結(jié)束，分三階段進行游戲教學(xué)。第二部分更考驗小朋友們的身體協(xié)調(diào)性和團隊協(xié)作能力，也更考驗志愿者的綜合素質(zhì)。在第二部分的活動中，團隊志愿者做好了突發(fā)情況應(yīng)對和不同階段的銜接以及更為細致的教學(xué)和講解，最終，在志愿者的帶領(lǐng)下，小朋友們圓滿完成了杯子舞的復(fù)刻。
圓滿落幕
本次南京師范大學(xué)泰州學(xué)院人文傳媒學(xué)院“紅心研墨”暑期社會實踐活動團隊第四期活動圓滿落幕！本次活動鍛煉了小朋友們的身體協(xié)調(diào)能力和團隊合作能力，也讓他們體驗到了音樂和舞蹈的魅力，相信小朋友們以后能夠意識到身體協(xié)調(diào)和團隊合作的重要性，擁有一個健康快樂的假期。