2024年7月6日和7日，帶著對(duì)傳統(tǒng)文化的無(wú)限敬仰與探索的熱情啟程。影韻傳承暑假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)踏上了前往閬中市王皮影博物館的征途。這兩天的探訪，不僅是一場(chǎng)視覺(jué)與心靈的盛宴，更是一次對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)深刻理解的
7月6日的下午實(shí)踐隊(duì)的成員們滿懷期待地走進(jìn)了王皮影博物館的幕后工作室。在工作人員的引導(dǎo)下，隊(duì)員們逐一了解了皮影制作所需的各種材料，每一份材料都承載著匠人的心血與對(duì)藝術(shù)的追求。隨后，大家圍在師傅的身旁，仔細(xì)觀察著皮影紙稿的雕刻設(shè)計(jì)。那細(xì)膩的線條、生動(dòng)的形象，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)古老而迷人的故事。在師傅的鼓勵(lì)下，隊(duì)員們也嘗試著拿起刻刀，小心翼翼地固定紙稿。然而，實(shí)際操作遠(yuǎn)比想象中困難得多，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要極大的耐心與精準(zhǔn)的手法。通過(guò)這次親身體驗(yàn)，隊(duì)員們深刻體會(huì)到了皮影制作背后的不易與匠人們的堅(jiān)持。
7月7日，實(shí)踐隊(duì)迎來(lái)了此次探訪的高潮——對(duì)王彪老師的特別采訪。王老師，作為皮影戲領(lǐng)域的杰出代表，不僅技藝超群，更對(duì)皮影藝術(shù)有著深厚的情感與獨(dú)到的見(jiàn)解。在采訪中，王老師以他那充滿激情與深情的語(yǔ)調(diào)，分享了自己對(duì)皮影戲的熱愛(ài)與執(zhí)著。他講述了自己多年來(lái)在皮影表演領(lǐng)域的不斷探索與成就。每一個(gè)字、每一句話都透露出他對(duì)皮影藝術(shù)的無(wú)限熱愛(ài)與敬畏。
其中王彪老師談到了王皮影在傳承和創(chuàng)新方面的諸多嘗試。王皮影填補(bǔ)了三大空白：與流行音樂(lè)disco 結(jié)合，讓中年人和青少年提升興趣；與消防類宣傳結(jié)合，這也受到國(guó)家重視；用流行音樂(lè)進(jìn)行動(dòng)作情景劇表演取代川劇背景音樂(lè)，深受小孩子和年輕人喜愛(ài)。如今，王皮影還致力于將現(xiàn)代數(shù)字化光影與傳統(tǒng)相連接，在“守正”與“創(chuàng)新”中尋求平衡。當(dāng)被問(wèn)及如何平衡傳統(tǒng)和創(chuàng)新時(shí)，王彪老師表示，希望將年輕人喜歡的音樂(lè)與皮影融合，還希望通過(guò)動(dòng)畫(huà)和數(shù)創(chuàng)的方式展現(xiàn)現(xiàn)代文化。對(duì)于年輕人對(duì)皮影的態(tài)度，王彪老師感慨，二三十年前對(duì)皮影的傳承不抱希望，而如今在國(guó)家對(duì)皮影戲的大力保護(hù)下，眾多年輕人，尤其是高校學(xué)生愿意了解和傳承，他感到欣慰。
經(jīng)過(guò)這兩天的實(shí)踐活動(dòng)，影韻傳承暑假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們對(duì)皮影戲有了更加深入的了解與認(rèn)識(shí)。他們不僅學(xué)到了皮影制作的基本技能與知識(shí)，更深刻體會(huì)到了這門(mén)古老藝術(shù)的魅力與價(jià)值。采訪后，隊(duì)員們紛紛表示將以此次探訪為契機(jī)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)與實(shí)踐，為傳承和發(fā)揚(yáng)皮影戲這一寶貴的文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的力量。
展望未來(lái)，影韻傳承暑假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)相信在不久的將來(lái)會(huì)有更多的人加入到傳承與發(fā)揚(yáng)皮影戲的行列中來(lái)共同守護(hù)這份寶貴的文化遺產(chǎn)，讓它在新的時(shí)代里綻放出更加璀璨的光芒。
文/李丹琦 冉蕾 曾鈺茹
圖/李熳靈
