“致天下之志者在人才。”人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)‌。鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵在于人才，人才是鄉(xiāng)村振興的第一資源。加強鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)，對于助力鄉(xiāng)村振興各項事業(yè)的深層次發(fā)展具有重要意義‌。通過實施鄉(xiāng)村振興人才支持計劃，可以有效凝聚社會人才資源，推動鄉(xiāng)村全面振興‌。為了深入了解和幫助鄉(xiāng)村振興，1月23日“鄉(xiāng)村振興走基層，青春聚力正當(dāng)時”實踐隊充分學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興的相關(guān)政策與戰(zhàn)略，在理論知識的加持下，確認(rèn)了“探究人才振興對于鄉(xiāng)村振興的重要作用”相關(guān)實踐課題，并為此開展了一系列實踐活動。
致治之要，育才為先
  青年人才是激發(fā)鄉(xiāng)村經(jīng)濟活力的主力軍。為了讓青年學(xué)子樹立健康向上的思想觀念，擔(dān)負(fù)起建設(shè)家鄉(xiāng)事業(yè)的重任，“鄉(xiāng)村振興走基層，青春聚力正當(dāng)時”實踐隊成員深入當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村學(xué)校開展了關(guān)于鄉(xiāng)村振興的宣傳教育以及相關(guān)基礎(chǔ)知識的講解。鄉(xiāng)村孩子們在實踐隊成員的宣傳下認(rèn)識到了推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展的重要性，增強了對鄉(xiāng)村的歸屬感和認(rèn)同感。
實踐隊員們還為村里的孩子們舉辦了寒假作業(yè)輔導(dǎo)班以及假期學(xué)習(xí)承上啟下班，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。同時，隊員們還組織了各種興趣小組，幫助同學(xué)找到自己的特長的同時，也豐富了孩子們的假期生活。這些活動不僅提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，更為他們的成長生涯畫上了濃墨重彩的一筆。
為政之要，莫在于用人
  人才是第一資源。人才振興能有效提升鄉(xiāng)村治理水平。具有現(xiàn)代治理體系和管理能力的人才能夠完善鄉(xiāng)村治理體系，提高鄉(xiāng)村治理的民主化、法治化和科學(xué)化水平。文化人才可以豐富鄉(xiāng)村文化生活，增強鄉(xiāng)村的凝聚力和向心力。為進一步探索人才對于當(dāng)?shù)卣衽d的作用，實踐隊成員首先開展線上會議，明確了調(diào)研主題,即：“鄉(xiāng)村百姓對當(dāng)下鄉(xiāng)村治理的看法以及改進意見。”隨后便根據(jù)實踐主題制作出了調(diào)查問卷以及采訪大綱。實踐隊成員為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親發(fā)放了調(diào)查問卷，同時幫助部分不太識字的百姓進行了口頭講解與采訪。在采訪中，一位伯伯表示:“政府開始重視我們村的發(fā)展以后，我們村陸續(xù)來了許多學(xué)歷優(yōu)秀，還愿意為村子服務(wù)的年輕人，在他們的帶領(lǐng)下，我們村子也開始走起了上坡路。”
  綜合問卷調(diào)查結(jié)果，實踐隊成員更加深刻的意識到了人才振興與鄉(xiāng)村振興的相互促進關(guān)系，人才振興推動鄉(xiāng)村發(fā)展，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的開展吸引本地人才回歸故土、反哺家鄉(xiāng)。相關(guān)政策的落實同時也激起了人才們擼起袖子加油干的工作激情。可謂：“栽好梧桐樹，自有鳳凰來”
科技人才，鄉(xiāng)村之翼
  促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵在于農(nóng)業(yè)科技。當(dāng)前，光大的鄉(xiāng)土大地正處于推進鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵節(jié)點，“鄉(xiāng)村振興走基層，青春聚力正當(dāng)時”實踐隊深知要充分利用科技以創(chuàng)新為動力以科技為能量才能推進鄉(xiāng)村振興行穩(wěn)致遠(yuǎn)，為此，實踐隊成員開展了旨在探究科技人才對鄉(xiāng)村振興的重要作用的相關(guān)寒假社會實踐。實踐隊成員走進鄉(xiāng)村對當(dāng)?shù)乜萍既瞬诺呢暙I展開了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新人才帶來知識的同時也為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村帶來了新興科技。在機械化、數(shù)字化的基礎(chǔ)上新農(nóng)人助力鄉(xiāng)村建立起了集耕、種、管、收為一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。農(nóng)民普遍表示：“自從農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化開始，一批又一批創(chuàng)新人才來到當(dāng)?shù)?，為我們的糧食種植與收獲提供了科技幫助。”
  實踐隊成員也利用自身知識儲備積極幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民使用現(xiàn)代會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械設(shè)備，幫助農(nóng)民打破與機械設(shè)備的隔閡。此外，為幫助當(dāng)?shù)毓r(nóng)，實踐隊成員開展了線上直播，提高了當(dāng)?shù)毓叩闹?，在一定程度上提高了果農(nóng)的收入。在實踐隊成員與當(dāng)?shù)卮迕竦墓餐ο?，智能農(nóng)業(yè)技術(shù)在當(dāng)?shù)剡M一步普及，促進了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。
“鄉(xiāng)村振興走基層，青春聚力正當(dāng)時”隊的此次的寒假社會實踐，以科技為筆，以情懷為墨，在沃土千里的鄉(xiāng)村大地上繪制了一幅鄉(xiāng)村新畫卷。實踐隊成員期待能有更多的人才能夠投入到鄉(xiāng)村振新的偉大事業(yè)當(dāng)中共同見證鄉(xiāng)村的的發(fā)展。