南京信息工程大學大學生融媒體中心“指尖技藝”小分隊集教育、資源、服務于一體，前往浙江舟山、江蘇南京等省市提供手工藝援助服務。
團隊從農(nóng)村手工藝的“開發(fā)-傳承-推廣”路線、鄉(xiāng)村經(jīng)濟“個體-群體-區(qū)域”，開展“民藝零距離”活動，由點到面為鄉(xiāng)村特色手工藝品注入新活力，持續(xù)助推鄉(xiāng)村振興發(fā)展。通過互聯(lián)網(wǎng)多媒體矩陣，調研沿途鄉(xiāng)村手藝人的花樣“指尖技藝”。訪談中，手工藝人分享他們的作品背后所蘊含的文化內涵、技藝特點以及創(chuàng)新發(fā)展的思考。通過提供承接定制產(chǎn)品以及自主研發(fā)設計，賦能手藝人“文化傳承人”＋“致富帶頭人”的雙重身份意義。團隊重點圍繞諸如古法造紙、竹編藤編、扎染等具有深厚文化底蘊的傳統(tǒng)手工藝項目，開設公益手工藝課程。在團隊成員的指導下，青少年進行實際操作體驗，真切感受傳統(tǒng)工藝的魅力和其中的匠心精神，開啟以當?shù)厥止に囄幕癁橹骶€，實地考察、現(xiàn)場教學、實踐操作有機結合的文化傳承教育之旅?；顒雍笃?，團隊將尋訪過程中的視頻、圖片、文字記錄等素材整理編輯，通過媒體、展覽、網(wǎng)絡平臺等多種形式進行廣泛傳播，讓更多的人了解并關注這些珍貴的非物質文化遺產(chǎn)。