情牽留守，愛暖童心——義務(wù)支教
    隨著經(jīng)濟的發(fā)展，進(jìn)城務(wù)工人員逐漸增多，關(guān)愛留守兒童健康成長、促進(jìn)留守兒童全面發(fā)展等相關(guān)話題早已成為社會關(guān)注的焦點。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，并響應(yīng)學(xué)校的號召。
加強大學(xué)生思想政治教育，推動廣大青年學(xué)生在實踐的課堂中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，努力成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，2023年7月13日我校志愿服務(wù)者于安徽省合肥市長豐縣左店鄉(xiāng)戴集開展“情牽留守，愛暖童心——義務(wù)支教”關(guān)愛留守兒童專項實踐活動，服務(wù)關(guān)愛留守兒童新陣地，為兒童事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。
    
    學(xué)業(yè)輔導(dǎo)是此次實踐活動的主要任務(wù)。前期，志愿者通過與校方、家長聯(lián)系，了解了孩子的性格特點和學(xué)習(xí)情況，并據(jù)此制定了詳實的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)計劃?；顒舆^程中，志愿者耐心指導(dǎo)、悉心關(guān)照，及時給予孩子肯定和鼓勵，使得孩子信心倍增、學(xué)習(xí)熱情高漲。
    
   志愿者為了促進(jìn)孩子的智力和能力的發(fā)展和激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識，志愿者與孩子一起折紙，孩子對此活動興致很高，很快就將自己的作品展示給了大家。
志愿者與小朋友進(jìn)行了談話，了解留守兒童的心理狀態(tài)，與小朋友玩游戲，并對小朋友進(jìn)行了作業(yè)輔導(dǎo)，讓孩子們感受到社會大家庭的關(guān)心關(guān)愛。志愿者與留守兒童們耐心交流，圍繞留守兒童的心理健康狀況、親子關(guān)系情況和在校學(xué)習(xí)情況等向孩子及其監(jiān)護人做了詳細(xì)的調(diào)研。原本害羞內(nèi)斂的孩子在志愿者的耐心交流中逐漸打開自己的內(nèi)心，表達(dá)了自己在人際交往、日常家庭生活、興趣愛好方面的問題與感受，透露出對在外務(wù)工父母的愛與思念，對學(xué)校生活和同學(xué)的喜愛。但在交流中，志愿者也了解到小朋友在學(xué)業(yè)上的煩惱和回家后少有人陪伴的孤獨以及一些物質(zhì)上的匱乏和教育上的缺失。
通過與小朋友們之間的游戲互動，不僅增進(jìn)了我們對小朋友的了解，還讓小朋友漸漸打開心扉接受我們。孩子們的主要問題有心理孤僻、自卑心理、情感缺失等。而造成這些問題的主要原因就是缺少關(guān)愛。我們希望可以通過游戲等互動環(huán)節(jié)讓小朋友感受到溫暖，傾聽小朋友幼小的心聲，并以大哥哥大姐姐的身份 ，心理多方面進(jìn)行教育引導(dǎo)
在幾天的活動中，志愿者也和小朋友進(jìn)行多次交流。了解了他在沒有父母的陪伴時，自己怎么和爺爺奶奶相處，自己怎么解決遇到的難題。他雖身處偏遠(yuǎn)的地方，卻懷揣著美麗的夢想。
 
本次暑期“三下鄉(xiāng)”系列活動之“情牽留守，愛暖童心——義務(wù)支教”活動的開展，既增強了實踐隊隊員們的社會責(zé)任感，弘揚了奉獻(xiàn)社會的中華傳統(tǒng)美德，同時也為構(gòu)建和諧社會、關(guān)注公益事業(yè)，貢獻(xiàn)了自己的一份力量。關(guān)愛留守兒童，不是一時之計，而是一項長期的事業(yè)，需要政府和社會各界的共同努力。希望此次活動，能夠激發(fā)更多的社會力量，共同關(guān)愛留守兒童。在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上給予小朋友關(guān)懷和幫助，讓小朋友在“社會大家庭”的幫助下健康快樂地成長。孩子是祖國的花朵、祖國的未來，讓祖國的花朵健康成長，是社會的責(zé)任。
生而逢盛世，青年當(dāng)有為。為更好了解家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)，“返家鄉(xiāng)”社會實踐團始終在路上。秉持“扎根楊凌，胸懷社稷”的精神，將青年大學(xué)生的青春熱情揮灑在“三下鄉(xiāng)”的道路上，將“誠樸勇毅”刻在每一個實踐團成員心中，向著朝陽，踏上下一個征程！
在此次志愿活動過程中，志愿者深入基層，走進(jìn)尋常百姓家，幫孩子補習(xí)功課，共同游戲，幫助孩子，用自己的行動為孩子送上最誠摯的溫暖，本次志愿實踐活動也是對大學(xué)生投身實踐，服務(wù)鄉(xiāng)村振興的嘗試。努力探索長效機制，使大學(xué)生力量與各方力量形成合力，共同關(guān)愛留守兒童，成為留守兒童健康成長的社會依托，最終以人的振興，帶動鄉(xiāng)村全面振興。少年強則國強，全社會共同呵護少年兒童的健康成長，培土護苗、聚木成林，為留守兒童提供親情陪伴、情感關(guān)懷，使孩子們感受到家的溫馨和社會的溫暖，讓他們在快樂自信中健康成長！