關于徐州市睢寧縣城鄉(xiāng)結合部地區(qū)愛心暑托班開展情況與效果總結報告
作者：“情系三農，睢光璀璨”徐州鄉(xiāng)村振興實踐團全體成員
序言
 
鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)中華民族偉大復興的一項重大任務。要圍繞立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局帶來的新形勢、提出的新要求，堅持把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重，堅持農業(yè)農村優(yōu)先發(fā)展，走中國特色社會主義鄉(xiāng)村振興道路，持續(xù)縮小城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距，讓低收入人口和欠發(fā)達地區(qū)共享發(fā)展成果，在現(xiàn)代化進程中不掉隊、趕上來。習近平在全國脫貧攻堅總結表彰大會上指出要切實做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接各項工作。
習近平總書記在黨的二十大報告中提出“全面推進鄉(xiāng)村振興”，強調“建設宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村”。這是以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌國內國際兩個大局、堅持以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興，對正確處理好工農城鄉(xiāng)關系作出的重大戰(zhàn)略部署，必將為新時代新征程全面推進鄉(xiāng)村振興、加快農業(yè)農村現(xiàn)代化指明前進方向。
 為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，服務全面推進鄉(xiāng)村振興，動員引導青年學生投身鄉(xiāng)村振興一線，中國農業(yè)發(fā)展銀行、團中央青年志愿者行動指導中心聯(lián)合200個縣開展2024年全國大學生“鄉(xiāng)村振興”志愿服務項目。八個懷揣著鄉(xiāng)村振興偉大理想的青年聚在一起，決定為鄉(xiāng)村振興獻出一分力。實踐團隊大部分成員都來自徐州市，因此我們決定將鄉(xiāng)村振興項目實踐地點定在徐州市的睢寧縣，希望讓家鄉(xiāng)變得更加富強。
 
 
 
 
 


一、實踐背景
1、歷史文化
   睢寧古有泗、睢兩水橫貫全境，置縣時，取“睢水安寧”之意。睢寧縣歷史文化底蘊深厚，是古黃河文明、兩漢文明的發(fā)源地之一，從下邳國到睢寧縣，源遠流長四千年，有象征誠信的季札掛劍、尊老的圯橋進履、忠義的關羽三約等膾炙人口的歷史典故，培育造就了睢寧人有情有義、誠實守信的人文精神。同時睢寧深受佛教文化影響，佛教最早寺廟建筑之一的“浮圖寺”和“九鏡塔”曾坐落在睢寧縣境內。歷經半個多世紀的睢寧兒童畫榮獲各類國際獎項近2000個，是全國著名的“兒童畫之鄉(xiāng)”。
2、地理位置
    睢寧縣總面積1769平方公里，人口145萬，轄15個鎮(zhèn)、3個街道、2個省級開發(fā)區(qū)和1個省級白塘河濕地公園。睢寧擁有國家一類開放口岸——徐州觀音國際機場。已開辟深圳、香港、泰國、日本等多條國內國外航線。睢寧還擁有江蘇鐵路“金腰帶”——徐宿淮鹽高鐵。徐宿淮鹽高鐵如期開通，睢寧站、觀音機場站綜合樞紐建設創(chuàng)出“睢寧速度”，睢寧人民喜圓“高鐵夢”，睢寧歷史性跨入高鐵時代。睢寧擁有四通八達的高速路網(wǎng)。寧徐、徐明高速穿境而過，京滬、連霍高速越境而過，全縣所有鎮(zhèn)（街道）、園區(qū)20分鐘即可到達高速出入口。
睢寧還擁有通江達海的水上通道。睢寧是徐州億噸大港6大港區(qū)之一，目前沙集港正式啟用，打開了通江達海的金色航道。千噸級船舶直通京杭大運河，可達連云港、上海等重要港口。
3、發(fā)展現(xiàn)狀
    近年來，睢寧縣大力推進鄉(xiāng)村振興，致力于脫貧致富奔小康工程、農房改善、重大農業(yè)產業(yè)、農業(yè)產業(yè)集群建設、一鎮(zhèn)一業(yè)萬畝產調示范片項目、現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)建設、現(xiàn)代農業(yè)基礎設施建設、人居環(huán)境整治、百村萬樹、旱改水、地質環(huán)境治理、水利重點工程，取得了可喜的成果。
    睢寧大力實施49項鄉(xiāng)村振興重大項目，完成10.72萬畝高標準農田建設任務，糧食播種面積達220.67萬畝，總產量達18.98億斤，實現(xiàn)二十連豐，高產攻關田（稻茬）畝產全省第一。市級以上農業(yè)龍頭企業(yè)增至52家，稻麥、果蔬、肉禽等產業(yè)年產值超150億元，新獲“睢寧豆腐”“雙溝白蓮藕”地理標志證明商標，獲評省農產品質量安全縣。扎實推進農村人居環(huán)境整治提升，鋪設“戶戶通”道路344公里，改善農村住房4112戶，新建改造農村戶廁9888戶，新創(chuàng)成省市級特色田園鄉(xiāng)村7個，姚集鎮(zhèn)陳井村獲評第三批“全國鄉(xiāng)村治理示范村”。持續(xù)拓寬農民增收路徑，村均集體收入和農村人均可支配收入分別增長3.8%、7.1%，沙集社區(qū)“產村融合”增收模式被全省推介，官山鎮(zhèn)入圍全省鄉(xiāng)村振興示范鎮(zhèn)創(chuàng)建單位。 2019“鄉(xiāng)村振興·魅力睢寧 ”全國攝影作品展入展作品
4、愛心暑托班—鄉(xiāng)村振興與美育之旅的完美融合
愛心暑托班是近年來國家各個地區(qū)每年假期都會開展的幫扶項目，旨在解決轄區(qū)內假期孩子無人看管的現(xiàn)狀，側重培養(yǎng)孩子的興趣和技能，為孩子們提供思想引領、法治宣傳、安全自護、心理健康、體育運動、手工制作、情緒控制等豐富多彩的課程服務，讓他們在玩中學，在看中學，在聽中學，從而獲得全面成長。暑托班面向社會尤其是青年大學生進行招募，希望青年人多多參與基層治理與鄉(xiāng)村建設，運用所學知識服務祖國花朵。
二、調研/實踐目的
徐州市睢寧縣睢河街道官一社區(qū)屬于睢寧縣的城鄉(xiāng)結合部區(qū)域，靠近高鐵站，經過實地考察，附近區(qū)域交通設施近幾年來增加線路較多，但現(xiàn)代化程度進程相對較慢，屬于城鄉(xiāng)過渡階段，轄區(qū)內教學資源較為豐富，具有3所九年義務制學校及其他單獨的小學、初中。由于如今的鄉(xiāng)村外出務工現(xiàn)狀，在官一村內，假期留守的多是老人與孩子，，這也是村里每次暑托班報名火爆的主要原因。為了了解其內愛心暑托班的開展情況與效果，河海大學“情系三農，睢光璀璨”徐州鄉(xiāng)村振興實踐團于7月底8月初進行了為期一周的實地服務與調研。實踐團旨在通過親身參加暑托班的服務與管理，評估官一村暑托班開展情況，并就自身體驗提出有效建議，以微薄之力助力鄉(xiāng)村振興。希望通過愛心暑托班，讓鄉(xiāng)村孩子有“趣”處。通過多方聯(lián)動發(fā)力，為暑托班的孩子們營造健康、溫暖、歡樂的成長空間。實踐團更希望通過各種特色課程，開闊孩子們的眼界，向他們傳授必要的安全知識，培養(yǎng)他們的法治觀念，助力他們健康成長。孩子是一個地方的未來，我們希望通過愛心暑托班，將鄉(xiāng)村振興與美育之旅完美融合，在孩子們的心中種下鄉(xiāng)村振興的種子，讓鄉(xiāng)村振興“可持續(xù)發(fā)展”。
三、實踐內容
實踐團成員在一周的時間里，每天精心準備課程，與班內其余志愿者交流經驗，并積極與街道辦事處對接，問詢上課效果，通過每日的反饋不斷改進。在實踐過程中，實踐團成員主要進行了如下活動：
詩意文化潤鄉(xiāng)土，歷史星河照前程
湯桐奧同學以《長安三萬里》為舟，引領我們穿越歷史的長河，李白的詩意人生如同一曲激昂的交響樂，在孩子們的心中激起了層層漣漪。趙寧同學以"趣味甲骨文"為主題，帶領同學們一同遨游在甲骨文的奇妙海洋里，探索獨屬于中國的浪漫文化。鄉(xiāng)村振興不僅僅是物質條件的改善，更是精神世界的豐富與升華。當孩子們能夠沉浸在詩詞歌賦的海洋中，感受古人的智慧與情感，他們將成為連接過去與未來的橋梁，讓鄉(xiāng)村的文化血脈得以延續(xù)并發(fā)揚光大。鄉(xiāng)村振興的靈魂在于文化的復興，只有讓文化之樹深深扎根于鄉(xiāng)村的土壤，才能孕育出更加繁榮、有活力的鄉(xiāng)村未來。
夏歆迪同學用生動的課件和視頻，將中華五千年的歷史畫卷緩緩展開，從古代文明的輝煌到近現(xiàn)代的滄桑巨變，每一個故事都深深觸動了孩子們的心靈。歷史不僅是過去的記憶，更是我們前行的燈塔。在鄉(xiāng)村振興的道路上，我們需要銘記歷史，汲取智慧，以史為鑒，開創(chuàng)未來。只有這樣，我們才能在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，為鄉(xiāng)村的繁榮注入不竭的動力。
 
小同學回答實踐團同學提問 謝淞攝
數(shù)學啟智童心，天文燃夢未來
姚昱佟同學巧妙地將復雜的數(shù)學概念融入趣味游戲中，視頻輔助講解，讓抽象的難題變得直觀易懂。小朋友們在歡聲笑語中，不僅掌握了數(shù)學知識，更學會了如何用數(shù)學的眼光觀察世界。王佳琦同學以生動的太陽系課程，滿足了孩子們對未知世界的好奇與向往。那一雙雙求知若渴的、閃爍著光芒的眼睛讓我們認識到作為鄉(xiāng)村振興的重要一環(huán)——教育，其意義遠不止于知識的傳授，更在于激發(fā)孩子們的好奇心、探索欲和創(chuàng)新精神。當這些寶貴的品質在孩子們心中生根發(fā)芽，他們將成為推動鄉(xiāng)村發(fā)展的不竭動力，為鄉(xiāng)村的繁榮與振興貢獻自己的力量。
 
實踐團成員帶孩子們解趣味數(shù)學題 湯桐奧攝
 
清泉潤心育法智，法治筑基興鄉(xiāng)村
謝淞同學的法律課則像一股清泉，滋潤了孩子們的心田。他通過角色扮演等創(chuàng)新的教學方式，讓枯燥的法律知識變得生動有趣，讓孩子們在歡笑與思考中樹立正確的法治觀念，學會用法律武器維護自己的權益。法治是鄉(xiāng)村振興的基石，只有建立健全的法治體系，才能保障鄉(xiāng)村社會的和諧穩(wěn)定，為鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展提供有力的法律保障。在此次暑托班教學中，社區(qū)還延請了睢寧縣人民法院工作人員為孩子們普及了更為詳實的法律知識，讓小朋友們受
益匪淺
法院工作人員的法治課堂 蔣廣熙攝
 
實踐團同學進行情景扮演的講解 湯桐奧攝
情緒特工游心海，手語花開映日輝
張藝瓊老師的情緒管理課，以“情緒特工隊”為主題，巧妙地將復雜的情緒概念轉化為生動有趣的“特工任務”，她通過一系列互動游戲和情景模擬，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中，掌握了情緒調節(jié)的技巧，成為情緒的主人。蔣廣熙老師的手語課，則讓孩子們感受到了無聲世界的溫暖與美好。他耐心地教授每一個手語詞匯，孩子們不僅學會了手語的基本技巧，更感受到了手語背后的情感交流之美。他們用手語表達著對家人的愛、對朋友的感激以及對未來的憧憬。
 
實踐團成員帶孩子們學習手語 湯桐奧攝
 
 
實踐團成員和村支書同孩子們合影留念 蔣廣熙攝
鄉(xiāng)村振興織錦圖，特色創(chuàng)新潤鄉(xiāng)土
在官一社區(qū)服務的同時，實踐團成員于7月31日乘車前往了中國農業(yè)發(fā)展銀行資助改造的張莊鎮(zhèn)。與刻板印象中的農村不同，張莊鎮(zhèn)建筑整齊統(tǒng)一，白磚黑瓦的房屋與粗糙隨意的農村自建房大相徑庭。房屋之間有住戶自己規(guī)劃的菜園，同樣整理得十分有序，道路也非常寬闊整潔，沒有雜物。村子中心還有便利店，醫(yī)務室等設施，極大程度地為村民生活提供便利。村子周圍則是大片的田野，種滿了各種作物。通過工作人員的介紹，我們了解到張莊鎮(zhèn)的變遷背后，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施和各級政府的共同努力。張莊鎮(zhèn)的變遷是鄉(xiāng)村振興的一個縮影，它告訴我們：鄉(xiāng)村振興不應是簡單的城市復制，而應是基于鄉(xiāng)村特色的創(chuàng)新與發(fā)展。鄉(xiāng)村振興需要政府引導、社會參與和村民主體作用的充分發(fā)揮；需要尊重傳統(tǒng)、融入現(xiàn)代、創(chuàng)新發(fā)展；需要注重民生改善、產業(yè)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護等多方面的協(xié)調推進。只有這樣，我們才能走出一條具有中國特色的鄉(xiāng)村振興之路。
 
實踐團參觀張莊鎮(zhèn)自建房 謝淞攝
 
四、實踐特色
1.多元化教育內容，寓教于樂
實踐團隊精心設計了多元化的教育內容，旨在通過寓教于樂的方式，激發(fā)孩子們的學習興趣，拓寬他們的視野。實踐團同學以“情緒特工隊”為主題，為托管班的孩子們帶來了一場別開生面的情緒管理課程。通過角色扮演、情景模擬等互動方式，讓孩子們在歡笑中學會了識別、表達和調節(jié)自己的情緒，增強了自我認知和情感管理能力。實踐團成員還利用自己的手語特長，為孩子們開設了手語課，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習到了新的溝通方式，感受到了手語的魅力。這種多元化的教育內容不僅豐富了孩子們的暑期生活，也讓他們在實踐中獲得了成長和進步。
2. 緊跟時代脈搏，宣講國家大政方針
作為新時代的大學生，我們深知自己肩負著傳播國家大政方針、引領社會風尚的使命。因此，在實踐過程中，我們特別安排了宣講環(huán)節(jié)。成員們以二十大精神為主題，向社區(qū)居民和孩子們深入淺出地講解了黨的二十大報告中的重要內容，引導他們了解國家的發(fā)展成就和未來規(guī)劃，激發(fā)他們的愛國熱情和民族自豪感。商科專業(yè)的同學則結合自己的金融法律專業(yè)知識，為社區(qū)居民普及了金融法律知識，提高了他們的金融風險防范意識和法律意識。這些宣講活動不僅讓社區(qū)居民和孩子們受益匪淺，也讓我們在實踐中鍛煉了自己的表達能力和溝通能力。
3. 深入基層調研，了解農業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
    為了更深入地了解農村地區(qū)的經濟發(fā)展現(xiàn)狀，實踐團隊成員還前往中國農業(yè)發(fā)展銀行和張莊村進行了實地調研。在中國農業(yè)發(fā)展銀行，成員們了解了該行在支持農村經濟發(fā)展、促進農民增收方面的政策和措施；在張莊村，我們與村民面對面交流，了解了他們的生產生活狀況、收入來源以及面臨的困難和挑戰(zhàn)。通過這些調研活動，團隊成員不僅加深了對農村經濟發(fā)展的認識和理解，也為我們未來的學習和工作提供了寶貴的經驗和啟示。
4.強化團隊協(xié)作，共同成長進步
    在整個實踐過程中，團隊成員始終保持著高度的團隊協(xié)作精神和默契配合。無論是前期的準備工作、中期的實施過程還是后期的總結反思，組內成員都能夠相互支持、相互鼓勵、共同面對挑戰(zhàn)和困難。這種團隊協(xié)作的精神不僅讓我們在實踐中更加高效地完成各項任務目標，也讓我們在相互學習和交流中不斷成長進步。
 
五、實踐成果
1. 孩子們的成長進步
情緒管理能力的提升：通過“情緒特工隊”課程的學習和實踐，孩子們學會了如何更好地識別、表達和調節(jié)自己的情緒。他們開始懂得關注自己的內心感受和需求，學會了用積極的方式面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。這種情緒管理能力的提升將對他們未來的學習和生活產生積極的影響。
新技能的掌握：在手語課上，孩子們不僅學習到了基本的手語詞匯和句子表達方式，還通過互動游戲和表演環(huán)節(jié)加深了對手語的理解和運用能力。這種新技能的掌握不僅豐富了他們的課余生活，也讓他們在未來的學習和工作中擁有了更多的可能性。
國家意識和法律意識的增強：通過宣講二十大精神和金融法律知識等活動，孩子們更加深入地了解了國家的發(fā)展成就和未來規(guī)劃以及金融法律的重要性。他們開始關注國家大事和社會熱點問題，增強了自己的國家意識和法律意識。
2.社區(qū)的變化發(fā)展
文化氛圍的濃厚：實踐團隊成員組織的各種教育活動和宣講活動不僅豐富了社區(qū)居民的文化生活也提升了社區(qū)的文化氛圍。社區(qū)居民在參與活動的過程中感受到了知識的力量和文化的魅力開始更加積極地參與社區(qū)的文化建設和發(fā)展。
    居民素質的提升：通過隊員的宣講活動和教育課程社區(qū)居民的金融法律意識和風險防范意識得到了顯著提高。他們開始更加關注自己的財務安全和法律權益，學會了用法律武器保護自己的合法權益。同時社區(qū)居民也開始更加注重自己的情緒管理和心理健康，為構建和諧社區(qū)奠定了堅實的基礎。
    社區(qū)治理的完善：通過與社區(qū)管理者的深入交流和合作我們了解到了社區(qū)治理的實際情況和存在的問題。團隊成員向社區(qū)管理者提出了改進建議并得到了積極的回應和采納。這些建議的實施將有助于完善社區(qū)治理體系提升社區(qū)治理水平。
3. 團隊成員的綜合素質提升
實踐能力的提升：通過實踐活動團隊成員將所學知識應用于實踐鍛煉了自己的實踐能力、應變能力和團隊協(xié)作能力。隊員們學會了如何制定計劃、組織活動、協(xié)調資源、解決問題等實用技能為未來的學習和工作打下了堅實的基礎。
社會責任感的增強：與社區(qū)居民和孩子們的深入交流和服務讓我們團隊成員深刻體會到了自己的社會責任和使命。我們開始更加關注社會問題和民生需求，積極參與公益事業(yè)用自己的實際行動為社會做出貢獻。
職業(yè)規(guī)劃的明確：通過實踐活動實踐團隊成員更加了解自己的興趣和專業(yè)優(yōu)勢開始思考如何將所學知識與實際工作相結合如何為社會創(chuàng)造更大的價值等問題。這種職業(yè)規(guī)劃的明確將有助于我們更好地規(guī)劃自己的未來人生道路實現(xiàn)個人價值和社會價值的雙重提升。
六、實踐意義
隨著“情系三農，睢光璀璨”鄉(xiāng)村振興實踐團在徐州市睢寧縣的實踐活動圓滿落幕，我們每一位成員都滿載而歸，心中充滿了對鄉(xiāng)村振興更深刻的理解和感悟。從這次經歷中，我們更深刻地意識到自己在鄉(xiāng)村振興大業(yè)中的責任與使命。
作為新時代的青年，我們不僅是鄉(xiāng)村振興的見證者，更是參與者和推動者。這段時間的所見所聞讓我們深刻認識到，鄉(xiāng)村振興不僅僅是物質層面的建設與發(fā)展，更是精神文化、教育水平、法治意識以及生態(tài)環(huán)境等多方面的全面提升。青年應當成為這股力量的先鋒，用我們的知識、熱情和創(chuàng)新能力，為鄉(xiāng)村注入新的活力與希望。
青年應積極參與鄉(xiāng)村教育事業(yè)，用知識的光芒照亮孩子們的未來，通過生動有趣的教學方式，激發(fā)孩子們對知識的渴望和對未知世界的好奇心，培養(yǎng)他們成為有責任感、有創(chuàng)造力的新一代鄉(xiāng)村建設者。其次，青年應積極關注鄉(xiāng)村法治建設，我們應當利用自己的法律素養(yǎng)，為鄉(xiāng)村居民普及法律知識，提高他們的法治意識，讓法律成為維護鄉(xiāng)村公平正義的堅實盾牌。此外，青年還應積極參與鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境保護和產業(yè)發(fā)展。張莊鎮(zhèn)的美麗蛻變告訴我們，鄉(xiāng)村振興必須走綠色發(fā)展之路。我們應當倡導低碳環(huán)保的生活方式，推廣綠色農業(yè)技術，助力鄉(xiāng)村產業(yè)轉型升級，實現(xiàn)經濟發(fā)展與環(huán)境保護的雙贏。最后，青年應成為鄉(xiāng)村文化傳承與創(chuàng)新的橋梁。我們應當深入挖掘鄉(xiāng)村文化資源，傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時結合時代特點進行創(chuàng)新，讓鄉(xiāng)村文化在新時代煥發(fā)出新的生機與活力。
總之，鄉(xiāng)村振興是一項長期而艱巨的任務，需要政府、社會和廣大青年共同努力。作為新時代的青年，我們應當積極響應國家號召，投身鄉(xiāng)村振興的偉大實踐，用自己的實際行動為鄉(xiāng)村的繁榮與發(fā)展貢獻青春力量。我們相信，在大家的共同努力下，鄉(xiāng)村的明天一定會更加美好！