弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，賦能鄉(xiāng)村振興
——“碩果蓮蓮”文化藝術(shù)服務(wù)隊(duì)
“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。在科技日新月異，時(shí)代蓬勃發(fā)展的今天，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與傳承成為了延續(xù)中華民族精神血脈的重中之重。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，賦能鄉(xiāng)村振興，為鄉(xiāng)村兒童提供了解和學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化技藝的平臺(tái)，促進(jìn)其文化自信和文化自覺(jué)的培養(yǎng)。2023年7月5日，“碩果蓮蓮”文化藝術(shù)服務(wù)隊(duì)在皂角村村委會(huì)舉辦了“尋聲覓道，體悟傳統(tǒng)文化——剪紙、書法、臉譜學(xué)習(xí)課堂”的活動(dòng)，給村中10余個(gè)留守兒童打造了一節(jié)深刻感悟中華傳統(tǒng)文化、接觸和學(xué)習(xí)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的體驗(yàn)式課堂。

 手中剪紙生萬(wàn)物，工巧殊勝盡風(fēng)華。剪紙是古老的中國(guó)民間藝術(shù)之一，具有極高的文化藝術(shù)價(jià)值。“碩果蓮蓮”文化藝術(shù)服務(wù)隊(duì)的青年志愿者們通過(guò)幻燈片講解的方式繪聲繪色的向皂角村的小朋友們介紹了剪紙的產(chǎn)生背景和歷史沿革，并指導(dǎo)他們親自體驗(yàn)了剪紙的過(guò)程，讓他們根據(jù)自身的審美和喜好創(chuàng)作剪紙作品，在創(chuàng)作中體悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和魅力。志愿者們的耐心指導(dǎo)，小朋友們的認(rèn)真投入，造就了一幅幅各具特色、活靈活現(xiàn)的剪紙作品，這是小朋友們內(nèi)心世界的展現(xiàn)，也是剪紙藝術(shù)與童真的結(jié)合。 
陣陣墨香指尖流，幽幽韻味心脾沁。書法是極其富有美感的藝術(shù)作品，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一枚瑰寶，為使得這枚瑰寶在鄉(xiāng)村的土地上熠熠閃光，青年志愿者們?yōu)榇謇锏暮⒆觽兇蛟炝艘粋€(gè)學(xué)習(xí)毛筆字空間。從握筆方式的學(xué)習(xí)到基本筆畫寫作方法的掌握，志愿者們帶著小朋友們一步步深入的學(xué)習(xí)和感受書法藝術(shù)的魅力。在墨與紙交融中，一張張書寫著鄉(xiāng)村兒童夢(mèng)想的書法作品逐步成型。

紅裝素裹伴黑白，演繹今朝萬(wàn)古情。臉譜是中國(guó)戲曲藝術(shù)的重要組成部分，也是其最重要的特征之一，當(dāng)臉譜走進(jìn)鄉(xiāng)村，遇見(jiàn)鄉(xiāng)村孩童的精神世界，又會(huì)碰撞出怎樣的火花呢？帶著這樣的疑問(wèn)，志愿者們?yōu)樵斫谴宓暮⒆觽冮_(kāi)展了一堂臉譜涂色課。課上，志愿者們?yōu)樾∨笥褌兘榻B臉譜文化，多樣的臉譜樣式勾起了小朋友們強(qiáng)烈的興趣，他們甚至主動(dòng)地爭(zhēng)先閱讀幻燈片上的介紹文字。在隨后的臉譜涂色中，這些對(duì)戲曲臉譜文化從未有過(guò)了解的小朋友們根據(jù)自己的想象創(chuàng)造出了配色多樣的戲曲臉譜。他們將自己創(chuàng)作的臉譜舉在臉前向志愿者們變換展示，模仿著電視頻道里的“京劇變臉”，他們的這一舉動(dòng)，展現(xiàn)了他們對(duì)于臉譜文化的濃厚興趣。一張張的彩色臉譜構(gòu)成了鄉(xiāng)村兒童心中多彩的的戲曲世界，在這些小小“臉譜創(chuàng)作家”向志愿者們對(duì)自己作品的連連介紹中，這次的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗(yàn)課堂就此落下了帷幕。

“歲月失語(yǔ)，惟石能言；弦歌不輟，薪火相傳。”歷史因銘記而不衰，文明因傳承而不滅。通過(guò)本次中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗(yàn)課堂活動(dòng)的開(kāi)展，文化傳承的種子在鄉(xiāng)村兒童的心中生根發(fā)芽，文化弘揚(yáng)的責(zé)任和義務(wù)在青年志愿者的心中也有了重量。
2023年7月5日
愛(ài)蓮書院“碩果蓮蓮”文化藝術(shù)服務(wù)隊(duì)
（供稿：雷陽(yáng) 劉晨曦 供圖：胡曉旭 張瑞 韓潔）