7月6日，河海大學水文水資源學院“南京紅色調(diào)研水文科普實踐團”分別赴梅園新村社區(qū)與渡江勝利紀念館開展紅色科普宣講活動，向青少年一代講述紅色故事，傳承革命精神；同時赴河海大學西康路校區(qū)開展“大手拉小手”志愿服務活動，帶領(lǐng)并護送各小學的學生參觀學習水文學及水資源仿真中心，做到尋訪水文偉大成就的同時，培養(yǎng)孩子們的科學節(jié)水護水理念，讓青少年真正感受到水文化的魅力所在。
情暖社區(qū)教育，黨史知識科普惠民意
7月6日上午，實踐團的其中3位成員來到梅園新村社區(qū)，圍繞渡江戰(zhàn)役歷史知識開展了紅色黨史宣講課堂。在課程開始前，團隊成員首先為小朋友們貼上了五星紅旗造型貼紙，發(fā)放五星小紅旗，力求激發(fā)他們的學習興趣，使得后續(xù)的課程工作開展得更加順利。課程開始后，主講人帶領(lǐng)小朋友們重溫渡江戰(zhàn)役，利用清晰明了的軍事數(shù)據(jù)、豐富直觀的照片與通俗易懂的方式詳細介紹了渡江戰(zhàn)役的背景、戰(zhàn)前局勢及經(jīng)過，過程中與小朋友們頻繁互動，請他們朗誦《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》詩歌，并發(fā)表對當時局勢的看法與見解，從而建立起了整個課程的基礎(chǔ)。主講人用一句“百萬雄師過大江”概括了渡江戰(zhàn)役的波瀾壯闊，以圖片的形式加深了小朋友們對渡江戰(zhàn)役的印象，其中包括渡江戰(zhàn)役指戰(zhàn)員，渡江戰(zhàn)役的場景，渡江時使用的船只、槍械、工具和食物，以及后來在各省建造的渡江戰(zhàn)役紀念館等，讓渡江精神深入人心。
為了避免“紙上談兵”，團隊成員開拓了創(chuàng)新的互動模式——虛擬展廳游覽，即利用渡江勝利紀念館的虛擬參展平臺，帶領(lǐng)小朋友們“云游”渡江勝利紀念館沉浸式感受百萬雄師橫渡長江的壯闊場景，深刻感悟革命先輩們英勇無畏、不怕犧牲的英雄氣魄和革命精神。參展過程中，有的小朋友自告奮勇上臺操縱參展，也有小朋友積極主動分享心得體會，表示希望后面有機會線下前往渡江勝利紀念館參觀與學習。此次課堂將黨史之風傳播進社區(qū)，為小朋友們帶來了全新的黨史知識與紅色文化教育體驗，激發(fā)了小朋友們的愛國情懷，傳承了紅色基因和紅色血脈。
圖為利用渡江勝利紀念館公眾號提供的“虛擬展廳參觀”功能，主講人組織小朋友線上云游渡江戰(zhàn)役。
圖為梅園新村社區(qū)的紅色科普宣講結(jié)束后，實踐團隊的全體成員與小朋友們的大合影。
深入紅色基地，志愿服務精神入人心
同一時間，實踐團的其余成員前往渡江勝利紀念館，助力館方開展“紀念館里過暑假”雛鷹假日小隊暑期專場活動。團隊成員作為“京電號”志愿者服務團隊（渡江勝利紀念館志愿團隊全稱）的一份子，積極在紀念館內(nèi)維持廳內(nèi)秩序，解決參訪游客遇到的各類困難，同時與社教專員共同帶領(lǐng)小朋友們來到活動教室，安排每一位小朋友有秩序地就坐，并為他們分發(fā)黑筆和問答試卷。在老師為小朋友們講解題目的時候維持教室內(nèi)秩序并輔導小朋友們準確完成題目，應對教室內(nèi)小朋友的突發(fā)需求。過程中，團隊成員幫助引導小朋友親手為拓本刷墨、印紙、按壓著色，保證了活動的順利進行?；顒咏咏猜晻r，團隊成員為完成作品的小朋友分發(fā)榮譽證書，并幫助工作人員拍照記錄活動過程。此次志愿服務活動，團隊成員幫助工作人員順利開展專場活動，得到了小朋友們的一致喜愛與工作人員的高度認可；同時讓小朋友們在動手實踐的過程中感受到古代印刷術(shù)的奇妙與偉大之處，也在實踐過程中開拓了認知，重溫了歷史，收獲了成長。
圖為在渡江勝利紀念館組織開展的“雛鷹假日小隊”暑期專場活動中，實踐成員幫助小朋友完成拓印工作。
扎根學校水文，偉大成就歷史伴我行
7月6日下午，實踐團所有成員共同前往河海大學西康路校區(qū)，協(xié)助河海大學仿真中心老師，參與了“紅領(lǐng)巾尋訪”活動。過程中，實踐團擔任“小導游”，帶領(lǐng)并護送小朋友們從校史館前往水文學及水資源綜合仿真中心（包括水文史館、數(shù)字館、水文仿真中心）參觀學習，了解水利知識與全球領(lǐng)先的水文預報系統(tǒng)， 尋訪水文的偉大成就歷史，既促使小朋友們對水文領(lǐng)域的相關(guān)信息具有了一定的了解程度，也宣傳了水文化，增強了青少年的節(jié)水護水理念。團隊成員在實踐過程中實現(xiàn)勇?lián)嗄晔姑?，凝聚青春力量?
圖為在河海大學水文史館內(nèi)，實踐成員指導小朋友完成數(shù)字化操作。
