安徽學子三下鄉(xiāng)：循跡紅色文化，唱響青春之歌

時間：2023-08-03 關(guān)注：

安徽學子三下鄉(xiāng)：循跡紅色文化，唱響青春之歌
三下鄉(xiāng)網(wǎng)馬鞍山7月3日電（通訊員司晗寧）隨著社會的快速發(fā)展和城市化進程的推進，城鄉(xiāng)地區(qū)的紅色文化傳承與發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn)與機遇，為了激發(fā)青少年深入了解、傳承紅色文化的興趣， 7月5日，安徽工業(yè)大學拾光志愿服務(wù)隊在王家山社區(qū)黨群服務(wù)中心舉行紅色文化宣講活動。
本次活動中負責宣講的實踐隊員在宣講前深入學習和了解了紅色文化，通過聽取革命先輩的事跡講座、閱讀相關(guān)文獻的方式學習和感悟紅色文化的精髓之處，并在宣講時聲情并茂地為小朋友們講述了革命前輩們的崇高品質(zhì)與精神風貌。
由于本次宣講是圍繞紅色文化展開的，距離小學生生活的時代較遠，為了讓小朋友們更清晰地了解紅色文化，實踐隊員首先為小朋友們介紹了當時中國所處的時代背景，使他們深刻感受到中國共產(chǎn)黨成立百年來的偉大歷程與輝煌成就，若沒有革命先輩的不懈努力，便沒有中國人民如今的美好幸福生活，使小朋友們了解到如今的和平生活來之不易，引導(dǎo)小朋友們從紅色故事中汲取力量，不斷奮斗，砥礪前行，為實現(xiàn)民族復(fù)興貢獻自己的力量。
圖為實踐隊員為青少年做紅色文化宣講。中國青年網(wǎng)通訊員李瑛攝
為了讓小朋友們更好地體會革命精神的偉大之處，實踐隊員播放了動畫視頻《金色魚鉤》，視頻更加直觀地展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士于長征路上爬雪山過草地時所經(jīng)歷的艱難險阻，講述了一個感人的故事：在紅軍長征時，一位老班長為了完成黨下達的任務(wù)，盡心盡力地照顧著三位受傷的戰(zhàn)士，在即將走出草地時，自己卻犧牲了。在視頻播放結(jié)束后，小朋友們紛紛舉手發(fā)言，表達了自己對老班長忠于祖國、忠于黨的偉大精神的崇敬之情。
在宣講結(jié)束后，實踐隊員就所宣講的內(nèi)容，采用提問的方式來加深小朋友們對于紅色文化知識的掌握程度。如教育家波利亞所說：“學習任何知識的主要途徑都是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這一發(fā)現(xiàn)，理解最深刻，也最容易掌握其中的內(nèi)在規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。”沒有實踐的知識缺乏生命力，而紅色文化背后所蘊含的偉大精神是需要當代青少年將其融入生活之中的。小朋友們就曾經(jīng)去過的紅色景點、觀看過的紅色影片，結(jié)合今天所學習到的紅色文化知識，發(fā)表自己的感受與收獲，小朋友們在你問我答中了解到紅色文化與自己的生活之間是真切關(guān)聯(lián)的，而并非只是歷史書上幾行簡單的文字所能聯(lián)系的。小朋友們也由此樂于探究紅色文化、自覺踐行紅色精神。

圖為青少年回答實踐隊員所提出的問題。三下鄉(xiāng)網(wǎng)通訊員李瑛攝
隨后實踐隊員帶領(lǐng)青少年們一同誦讀了《七律·長征》，在朗朗的讀書聲中，實踐隊員與小朋友們一同感受了紅軍戰(zhàn)士不屈不撓、英勇頑強的英雄氣概和革命樂觀主義精神，進一步體會了紅軍戰(zhàn)士渡過奔騰大渡河的艱難，穿過兇險松潘大草原的不易。
誦讀結(jié)束后，在每個人都沉浸在紅色文化氛圍中時，實踐隊員又同青少年們進行了以紅色文化為主題的“擊鼓傳花”，參與游戲的成員需要在播放音樂時傳遞手中的西瓜球，在音樂暫停后，停止傳遞，手上拿著球的人需要說出一個與紅色文化有關(guān)的事件或唱一首紅色主題的歌曲。在游戲過程中，每一位小朋友都認真對待，大都能在略加思考后想出與紅色文化相關(guān)的事件、時間、人物及其精神，而暫時想不出相關(guān)事件的小朋友，也在大家的幫助下回憶起所學的內(nèi)容。在游戲中沒有輪到回答問題的小朋友也有所收獲，在他人的發(fā)言與表演中進一步強化了對于紅色文化的記憶。

圖為青少年積極參與“擊鼓傳花”活動。三下鄉(xiāng)網(wǎng)通訊員司晗寧攝
本次紅色文化宣講活動不僅讓青少年們了解了紅色歷史，也幫助他們明白這樣一個道理：紅色文化不僅僅是中華民族的文化瑰寶，更是我們思想和精神世界的重要組成部分，應(yīng)當將其融入自己的生活與學習之中，發(fā)揚光大這些革命前輩的精神內(nèi)涵，并將其傳承下去。而實踐隊員也在為青少年宣講的過程中再次認識到了紅色文化的偉大，我們生在紅旗下，長在春風里，在感知到幸福生活來之不易的同時，也越發(fā)堅定了實踐活動的意義所在，即為青少年的心靈播下了傳承紅色精神的種子。